به گزارش پایگاه اطلاع‌رسانی نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور، مرحله دوم طرح «با هم بخوانیم» با مشارکت ۳۵ کتابخانه عمومی منتخب از سراسر کشور شهریورماه سال جاری برگزار شد. کتابخانه عمومی محمدرضا روحانی در روستای گیلوان شهر آببر استان زنجان و فرزانه حسنلو، مسئول این کتابخانه یکی از میزبانان اجرای این طرح بودند.

روستای گیلوان در سال ۱۳۷۵ صاحب کتابخانه شد و فرزانه حسنلو از سال ۱۳۹۴ تاکنون مسئول تنها کتابخانه روستا است. وی با اشاره به امکانات روستا اظهار داشت: روستای گیلوان با ۲۵۰۰ نفر جمعیت، به لحاظ امکانات فرهنگی دارای ۵ مدرسه، یک کانون فرهنگی وابسته به آموزش و پرورش و یک کتابخانه است. در حال حاضر ۳۱۷ نفر، اغلب قشر کودک و نوجوان و دانش آموز، عضو کتابخانه روستا هستند.

حسنلو با اشاره به روند انتخاب اعضا برای شرکت در طرح باهم بخوانیم، گفت: برای اجرای دوره دوم طرح باهم بخوانیم، شرکت کنندگان را از میان اعضایی که مشارکت فعالی در برنامه های کتابخانه داشتند و به لحاظ سنی به هم نزدیک بودند، انتخاب کردم. بنابراین شرکت کنندگان کتابخانه ما جمعی از دختران ۱۰ و ۱۱ ساله مشتاق کتابخوانی بودند.

وی با اشاره به منابع مورد علاقه شرکت‌کنندگان کتابخانه عمومی محمدرضا روحانی، گفت: دین و کتاب های این حوزه، از علاقه مندی های اعضای کتابخانه و داستان های مذهبی از منابع پرامانت ما هستند. در میان منابع مربوط به طرح باهم بخوانیم نیز کتاب های «مادر مسیحی من»، «کوزه عسل» و «عسل مجانی» بسیار مورد استقبال قرار گرفت. از میان شیوه های مطالعه نیز، بلندخوانی، کارآمدترین روش بود؛ چراکه تمرکز و توجه تمامی بچه ها به یک صدا و یک کتابی که در دست تک تکشان بود، جلب می شد. اما در جمع خوانی بچه های گروه گاه شیطنت می کردند و از تمرکز بچه ها به محتوای کتاب کم می شد.

حسنلو با اشاره به خاطراتی که در جریان اجرای طرح شکل گرفت، گفت: عضو کتابخوانی داریم که خود مشتاق و داوطلب شرکت در طرح باهم بخوانیم بود؛ او بسیار کتاب می خواند اما متاسفانه در برقراری ارتباط و اظهار نظر در جمع مهارت چندانی نداشت. در جلسه نخست باهم بخوانیم هم اصلا صحبتی نکرد اما هرچه می گذشت بهتر و بهتر شد. لزوم همکاری در جلسات طرح باهم بخوانیم، او را در برقراری ارتباط توانمند کرد. علاوه بر این، در حین مطالعه کارهایی هم انجام می دادیم که جلساتمان را خاطره انگیز می کرد؛ برای نمونه در جلسه بلند خوانی کتاب «گل عزیز نرگس» نیت کردیم برای شادی امام زمان(ع)، در حد توان برای نیازمندان قدری پول و وسیله جمع کنیم. در این برنامه هر یک از شرکت کنندگان سهمی داشت و در نهایت کمک های جمع آوری شده را به کمیته امداد شهرستان اهدا کردیم. در مدت اجرای طرح تعدادی از والدین با من تماس می گرفتند و به خاطر تأثیر مثبت جلسات باهم بخوانیم بر روی فرزند خود از من قدردانی می کردند که بسیار ارزشمند و انگیزه بخش بود. خاطره جلسات باهم بخوانیم برای شرکت کنندگان ما نیز به قدری شیرین بود که بعد از اتمام طرح و شروع مدارس، در مدرسه و بین همکلاسی های خود از باهم بخوانیم، ماجراهای کتابخانه و کتاب هایی که خوانده بودند، گفتند و پس از آن بسیاری از دانش آموزان برای شرکت در طرح باهم بخوانیم به کتابخانه آمدند و پیگیر شروع مجدد آن هستند.

وی خواستار تداوم اجرای طرح باهم بخوانیم شد و گفت: به اعتقاد من در طرح باهم بخوانیم، فرایند خواندن در قالب کار گروهی برای بچه ها لذت بخش و شیرین می شود؛ به دنبال آن فرد به محیط کتابخانه علاقه مند خواهد شد؛ جدای از این، تماشای سودمندی کتابخانه برای اعضای آن، احساس رضایت شغلی کتابدار را در پی دارد. پیشنهاد من این است که در کنار تخصیص جوایز بهتر و متنوع تر، طرح باهم بخوانیم برای رده سنی ۱۳-۱۵ اجرا شود.